La de 2013 es la primera promoción que se enfrenta a ‘los proyectos’ dentro del Plan Bolonia. Y, cómo no, en esto también hay novedades. Por un lado, los alumnos han comenzado a trabajar en el proyecto desde el arranque del curso, por lo que tendrán ocho meses de preparación, el doble que en años anteriores. Por otra parte, y por primera vez, varios grupos se están atreviendo a gestionar un proyecto televisivo o radiofónico. Hasta ahora, y a pesar de que existía esta posibilidad, nadie se había animado con estos medios.
Parte del equipo de 'Visionalo.com', trabajando en una Sala de Desarrollo de fcom. Foto: Á. Bonet
Nada más comenzar el nuevo curso, los alumnos se organizan en grupos y preparan el anteproyecto, es decir, un boceto de lo que pretenden sacar adelante. El 4 de octubre se presentaron estas ideas iniciales ante cinco profesores del Departamento de Proyectos Periodísticos que valoraron la viabilidad, originalidad y demás cualidades y defectos de cada esbozo. Todos los anteproyectos presentados fueron aprobados, así que los alumnos se pusieron manos a la obra.
El segundo paso es uno de los más costosos del proceso, ya que la memoria empresarial requiere que los proyectos se definan al máximo. Hasta el 15 de diciembre, los alumnos tendrán que justificar y defender la viabilidad de su idea y describir, en un máximo de 20 páginas, los elementos que conforman su empresa: misión y valores, descripción del producto o servicio, estudio de mercado, y plan de marketing. Alfonso Vara y Mercedes Medina son los profesores encargados de evaluar la memoria que pretende, según Vara, que los alumnos entiendan que “es posible poner en marcha nuevos proyectos”. El profesor que dirige el Seminario de Información Económica de la facultad, explica que se valora que los proyectos sean emprendedores y que presenten coherencia. “Los proyectos más viables suelen ser los que se dirigen a nichos, a públicos más específicos”, añade.
Para ser más realistas, en la memoria se plantean tres escenarios: uno óptimo en el que se cumplen las expectativas de ingresos; otro medio, en el que sólo se ingresa la mitad de lo esperado; y un escenario fatal en el que únicamente se ingresa un 25% de lo previsto. El objetivo de este planteamiento es que los alumnos aprendan a “pensar en el cliente”, afirma Vara.
Los proyectos de 2012-13
Contraportada será una revista dirigida a periodistas que pretende ofrecer contenidos que resalten el buen hacer de la profesión y dar consejos para el buen uso de las herramientas. Se trata de una publicación impresa, con su versión web, que financiándose a través de asociaciones de prensa, donativos de particulares e instituciones, pretende introducirse en el mercado nacional y latinoamericano. Marta Martín, editora de este proyecto, explica que la idea surgió vista la mala situación del periodismo: “Se hace buen periodismo pero es difícil encontrarlo, con este proyecto pretendemos destacarlo y ofrecérselo a un público muy especializado como lo son los propios periodistas”.
Desde el proyecto afirmaba.com quieren recuperar la idea del periodismo como perro guardián. Para ello, esta publicación digital se especializará en la verificación de datos y el contraste del discurso político con los hechos. Jaime Santirso, editor del proyecto, explica que, a pesar del éxito internacional del fact-checking, en España aún no existe nada parecido a Politifact.com, la web estadounidense en la que se inspira el proyecto. A través de un modelo de financiación híbrido, con contenidos en abierto y de pago además de publicidad comercial, Santirso afirma: “Queremos hacer un producto con valor añadido saliendo del periodismo de declaraciones para la política”.
Otro grupo de alumnos de 4º se ha propuesto remodelar la radio de la universidad, 98.3 Radio. Aunque pueda parecer lo contrario, las limitaciones de un proyecto así pueden ser incluso mayores. “No empezar de cero implica que hay una serie de medidas establecidas de antemano como el presupuesto, los recursos humanos…”, explica la cabeza de este proyecto, Natalia Urrutia. Remodelación 98.3 quiere dirigirse a gente de Pamplona de todas las edades a través de contenidos culturales y de ocio además de ofrecer una amplia variedad musical. “Queremos explotar los recursos humanos, que son muchos, como alumnos y profesores expertos”.
El equipo que dirige Carlota Cortés ha decidido poner en marcha una productora de contenidos multimedia dirigida a las versiones web de los periódicos y a las televisiones. Visionalo.com creará contenidos de actualidad, vídeos de 3 o 4 minutos que vayan más allá del “típico corte de declaraciones”. Según Cortés, “se está perdiendo la profundidad en la información, estamos demasiado pegados al minuto a minuto”. El grupo considera que el periodismo que se hace en los medios generalistas está muchas veces falto de cómos y porqués y necesita más contexto. Pretenden, además, buscar su hueco en el mercado a través de la externalización del trabajo ya que, en medio de la crisis, es más caro contratar a un periodista. La financiación del proyecto se establece a través de la venta del producto a los diferentes medios, con los que se negociará y de los cuales se aceptarán propuestas para nuevos contenidos. Contenidos en inglés y su expansión al mercado estadounidense y latinoamericano conforman uno de los puntos fuertes de este proyecto, en el que Carlota Cortés asegura que lo mejor del equipo es su heterogeneidad, lo que ayuda a “cubrir todos los ámbitos de los contenidos que ofrecemos”.
El otro proyecto radiofónico, pero que no tiene nada que ver con Remodelación 98.3, es Union Air, una radio en plataforma web para que los jóvenes se acerquen a este formato. “Llegaremos a este público a través de las redes sociales, en las que se podrán compartir contenidos radiofónicos y comentarlos”, explica el director, Iñaki Urbina. Los contenidos se ofrecerán en forma de podcast que podrán ser adquiridos a través de cuatro niveles de pago. En el primero el acceso es gratuito y los contenidos tienen una duración máxima de 5 minutos. En el segundo nivel se pagará entre 20 y 25 céntimos y se ofrecerán contenidos nuevos o ampliados con menor carga de publicidad. En los dos siguientes niveles aumenta el precio y también la duración de los podcasts así como la profundidad en los asuntos que se tratan.
Desde Parole, la revista mensual que dirigirá Mónica Iturriaga, defienden la idea de crear una publicación dirigida a mujeres de entre 35 y 45 años que rompa el estereotipo de belleza y moda que se atribuye a las revistas femeninas. “Queremos hablar de temas que interesen a las mujeres pero sin caer en feminismos”, explica Iturriaga, “no hay nada en el mercado como lo que nosotros queremos hacer”. Y han observado que el público femenino es un público emergente que demanda algo diferente. Temas como política y cultura o mujeres emprendedoras dominan los contenidos de la publicación. Sin embargo, el grupo admite que se está encontrando dificultades a la hora de hacer la memoria empresarial. “No tenemos conocimientos profundos de temas económicos, tenemos ganas de empezar con los contenidos”, explica Iturriaga.
Rocío Herraiz dirige un proyecto basado en la revista francesa Courrier International, y cuya versión española llevará el mismo nombre. Se trata de una publicación que recoge artículos de periódicos de todo el mundo y los traduce. La idea surgió, explica Herraiz, “porque a todos los miembros del grupo nos encanta la política internacional y queríamos enfocar el proyecto hacia ese tema”. Académicos y profesionales, así como lectores de clase media-alta con una formación superior son el público objetivo de esta publicación que pretende también, según Herraiz, “cierta conexión con España en los temas que se tratan, porque se dirige a lectores españoles”.
Pero los alumnos no están solos en esta nueva aventura. Los profesores del Departamento de Proyectos Periodísticos, Miguel Ángel Jimeno, Paco Sancho y Luis Guinea les acompañarán, guiarán y asesorarán durante el camino. La labor de los profesores es velar para que los alumnos trabajen con orden y sepan distribuir su tiempo. Jimeno reconoce que, con las novedades que se introducen este curso, aunque tendrán más tiempo para gestar los proyectos, no va a aumentar la exigencia, “la exigencia se la ponen ellos mismos y es tremenda”. El profesor de la asignatura de proyectos explica que los grupos se reúnen dos veces por semana con sus asesor para sacar conclusiones del trabajo semanal.
En los proyectos web, asesorados por el profesor Paco Sancho, la prioridad es que los grupos se atrevan a explorar y a buscar nuevos modelos de negocios. “Queremos que indaguen en todas las posibilidades de ingresos en el mundo web”, explica Sancho. Los asesores ponen énfasis en que los alumnos sean emprendedores y, sobre todo, en “que trabajen desde la mente del profesional, que trasladen su proyecto al mundo laboral”. Con respecto a la memoria económica, Sancho afirma que en ella también hay que hacer un ejercicio periodístico: “Les instamos a que busquen datos reales y contrastados”.